带映的四字成语有哪些

1. 带“映”的四字词语有哪些

带“映”的四字词语有交相辉映、白玉映沙、山鸡映水、霞明玉映、孙康映雪等。

1、交相辉映[jiāo xiāng huī yìng] 各种光亮、色彩等互相映照。

造句：两岸灯火交相辉映，将夜色装点得更加迷人。

2、白玉映沙[bái yù yìng shā] 像白玉的光映照在沙土上

造句：像白玉的光映照在沙土上

3、山鸡映水[shān jī yìng shuǐ] 同“ 山鸡照影 ”。南朝 陈 徐陵 《鸳鸯赋》：“山鸡映水那自得，孤鸾照镜不成双。”

造句：山鸡映水空自爱

4、霞明玉映[xiá míng yù yìng] 如霞光明艳，如玉色映现。 形容光彩耀人。

造句：如霞明玉映，如玉色映现。

5、孙康映雪[sūn kāng yìng xuě] 比喻读书非常刻苦。

造句：历史上刻苦勤读最好的例子莫过于车胤囊萤、孙康映雪，还有后来的凿壁偷光。

带映的成语

详细

映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 详细?

相映成趣：相映：对照；趣：兴味。相互衬托着；显得很有趣味；很有意思。 详细?

孙康映雪：比喻读书非常刻苦。 详细?

交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照。 详细?

聚萤映雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进 详细?

掩映生姿：掩映：隐约映衬。指景物互相衬托更显出景物的美 详细?

珠联玉映：同“珠联璧合”。 详细?

金碧辉映：同“金碧辉煌”。 详细?

映雪囊萤：形容夜以继日，苦学不倦。 详细?

集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，。 详细?

山鸡映水：山鸡映水起舞。比喻自我欣赏 详细?

遮天映日：同“遮天蔽日”。 详细?

映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。 详细?

霞明玉映：如霞光明艳，如玉色映现。形容光彩耀人。 详细?

金相玉映：同“金相玉质”。 详细?

照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神 详细?

囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

带映的成语详细映雪读书：利用雪的反光读书。

形容读书刻苦。 详细? 相映成趣：相映：对照；趣：兴味。

相互衬托着；显得很有趣味；很有意思。 详细? 孙康映雪：比喻读书非常刻苦。

详细? 交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照。 详细? 聚萤映雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；映雪：晋代人孙康映雪读书。

形容刻苦攻读，勤学上进 详细? 掩映生姿：掩映：隐约映衬。指景物互相衬托更显出景物的美 详细? 珠联玉映：同“珠联璧合”。

详细? 金碧辉映：同“金碧辉煌”。 详细? 映雪囊萤：形容夜以继日，苦学不倦。

详细? 集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，。

详细? 山鸡映水：山鸡映水起舞。比喻自我欣赏 详细? 遮天映日：同“遮天蔽日”。

详细? 映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

详细? 霞明玉映：如霞光明艳，如玉色映现。形容光彩耀人。

详细? 金相玉映：同“金相玉质”。 详细? 照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神 详细? 囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。

后形容刻苦攻读。

涌现的意思

在综合《语文教法词典》常用教学方式的基础上，按教学顺序总结出一般识字教学方式如下。

1．提出生字的方法

提出生字的方法包括：随课题提出法、讲故事提出法、谈话提出法、观察实物提出法、看图提出法、卡片提出法、幻灯映现法、拼音引字法、提问启迪法、以旧带新法、动作引字法、板书写明法。其中常用的有以下几种。

（1）卡片提出法。教师利用卡片教识字的方法。生字卡片是灵活有效的认读生字的教具，在识字教学中，利用卡片让学生反复认读，或复习字音，或分析字形，或讲解字义，简便易行，印象深刻。做法是：把结构复杂的字拆开重新组合；把音节和字分开再找到一起；把生字连成词出现；先出现拼音，叫学生读过拼音再说出字形；单独出现字形，叫学生读出字音，再说出字义，等等。它是识字教学中最常用的教学方法。

（2）幻灯映现法。在识字教学中，运用幻灯映现法，是把现代化教学手段应用于识字教学过程，具有重要作用。使用幻灯映现识字，可以使抽象的东西具体化，繁杂的东西简单化，显著提高识字效果。同时，使用幻灯映现识字，可以减轻教师的劳动强度。

幻灯映现识字法，具体做法多种多样，常见的做法主要有：一个一个地映现生字，使生字呈现为渐进的过程；根据课文内容设计幻灯片，帮助儿童理解生字的意义；根据学过的生字设计归类复习幻灯片，便于儿童系统牢固地掌握。

（3）拼音引字法。一种用于集中识字教学的方法。它利用拼音引出一组同音字或语音相关的字，指导学生运用语音方面的特点识记或练习。

2．教学生字的方法

教学生字的方法包括字音、字形和字义三方面的教法。

（1）字音的教法包括：借助拼音法（注音法）、据词定音法、根据字义定音法、根据词性定音法、根据声调定音法、根据口语习惯定音法、列举例词定音法、取舍记音法、利用声旁标音法、利用声旁联想法、同音带字法、同音归类认读法、以熟带生认读法（直音法）、比较认读法、利用古写认读法、利用插图认读法、利用声母正音法、利用韵母正音法、声旁类推法、根据古音正音法、利用造字规律正音法、区别形近声旁辨音法、根据字形辨音法、歌诀正音法、绕口令正音法。

（2）字形的教法包括：读笔法、顺拆法、析形识记法、分析笔画法、分析部件法、分析结构法、据义记形法、字形比较法、更换法、添加法、形变法、构字法、象形法、指事法、会意法、形声规律法、彩笔标记法、书空法、描笔法、书写法、直观法、演示识记法、游戏法、口诀记字法、形象识字法、串联识字法、趣联识字法、分解法。

（3）字义的教学方法包括：象形释义法、指事释义法、会意法、形声推义法（部首推义法）、观察法、表演法、实验法、画图法、联系法、据词定义法、同义法、反义法、引申法、比喻法、依形释义法、分析攫要法、直接解释法、归类法、谈话法、组词法、笑话识字法。

涌现的意思

拼音[ yǒng xiàn ]

解释（动）比喻（人和事物）大量出现。［反］消失。

近义词发现、显露、展现、显现、闪现、呈现、出现、浮现、展示、表现、显示、映现

反义词埋没

发现

拼音[ fā xiàn ]

解释（动）①经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律：～新大陆|他的研究工作有重大～。②发觉：及时～问题，及时解决问题。［近］发觉。

近义词发觉、察觉、觉察、察觉、发掘

反义词埋没、湮没

显现

拼音[ xiǎn xiàn ]

解释显露出现。

近义词表露、呈现、暴露、展现、显露、闪现、涌现、浮现、流露、显示、出现、展示、大白、露出、透露、清楚、映现、揭开

反义词隐藏、隐没、隐蔽、遁入、潜藏、淹没